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<正>学生领导力建设这一课题的研究,起源于国外,而国内的研究和实践已经由点发展到面,不断走向深入。特别是初、高中阶段,不但是学生学习科学文化知识的关键阶段,更是学生学会与人交往、形成交际能力的黄金阶段。这个时期交际能力的形成,对学生的一生都会有着至关重要的影响。学校管理者对这一阶段学生学习关注的比较多,但对全体学生社会能力的发展却没有引起足够重视,尤其是对学生的心理健