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剪纸艺术是极具中国特色的非物质文化遗产代表性项目,其以独特的文化艺术魅力享誉全球,是增强中华民族文化自豪感和文化自信心的重要因素,表现为民俗文化自信、地域文化自信
本文结合高等数学教学实践,用"探究式"教学,将数学建模和计算机算法融入高等数学教学内容作了有益的尝试。
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