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基于体验式学习理论,以“经验学习圈”模型指导教学过程优化,通过“现实仿真”的方式引导学生体验、理解、抽象与反思多专业协同的城市综合体整合设计方法,拓展相关学科的理论知识与应用技术.实践成果证明了该教学方法的有效性,并为教学改革与相关科研提供事实依据.
基于可持续发展理念的城市综合体建筑设计教学实践
【摘 要】
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基于体验式学习理论,以“经验学习圈”模型指导教学过程优化,通过“现实仿真”的方式引导学生体验、理解、抽象与反思多专业协同的城市综合体整合设计方法,拓展相关学科的理论知识与应用技术.实践成果证明了该教学方法的有效性,并为教学改革与相关科研提供事实依据.
【机 构】
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厦门大学建筑与土木工程学院
【出 处】
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2018中国高等学校建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2018年7期
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