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精彩的商务英语课堂离不开有效的教师提问。课堂问题设计要讲究一定的策略，追求一定的价值。本文对中职商务英语教师提问的有效性进行探究，通过三次课堂改进的真实案例报告，来分析和反思目前中职商务英语课堂提问存在的普遍问题，并提出相应的解决策略，以提高课堂实效，真正做到让教法更贴近学生。
浅析商务英语课堂提问,让教法更贴近中职学生
【摘 要】
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精彩的商务英语课堂离不开有效的教师提问。课堂问题设计要讲究一定的策略，追求一定的价值。本文对中职商务英语教师提问的有效性进行探究，通过三次课堂改进的真实案例报告
【机 构】
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上海市西南工程学校
【出 处】
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2015年度职教教改论坛
【发表日期】
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2015年期
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