切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
解剖学教学中培养学生批判性思维的初探
解剖学教学中培养学生批判性思维的初探
来源 :中国解剖学会第15届教学改革研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:slhulala
【摘 要】
:
批判性思维对于培养具有创新意识的新型医学人才具有重要的意义。解剖学是医学生的基础课,在解剖学教学中,引进批判性思维对培养学生的创新意识具有重要作用。本文就解剖学
【作 者】
:
Zhang Quan-peng
Yi Xi-nan
Ma Zhi-jian
张全鹏
易西南
马志健
【机 构】
:
Anatomy department of Hainan medical college Haikou 571101,China
【出 处】
:
中国解剖学会第15届教学改革研讨会
【发表日期】
:
2012年期
【关键词】
:
解剖学教学
培养学生
批判性思维
创新意识
培养医学生
医学人才
思维进行
基础课
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
批判性思维对于培养具有创新意识的新型医学人才具有重要的意义。解剖学是医学生的基础课,在解剖学教学中,引进批判性思维对培养学生的创新意识具有重要作用。本文就解剖学教学中如何培养医学生的批判性思维进行初步探索。
其他文献
任务型双语教学法在组织胚胎学中的应用
为了提高组织胚胎学双语教学的效果,重庆三峡医药高等专科学校把任务型双语教学法应用于临床医学专业的组织胚胎学课程当中,通过学生对任务型双语教学法的评价,分析学生的考
会议
任务型
双语教学法
组织胚胎学
临床医学专业
教学法应用
调动学生
高等专科学校
学习积极性
浅谈综合大学中非临床专业的解剖学教学
解剖学作为医学院校中,医学生的一门基础课、必修课,已有着较为成熟的教学模式。在工科为主的综合大学解剖学教学中面临着与传统医学院校不同的问题,要求更有针对性的教学方
会议
综合大学
临床专业
医学院校
解剖学教学
教学模式
教学方法
针对性
医学生
高职护理专业《人体形态学》课程的改革与建设
高职教育肩负着培养高素质技能型专门人才的使命,是高等教育的重要组成部分。随着国家对高技能人才要求的不断提高,高职教育面临着严峻的挑战。为了更好地适应现代职业教育
会议
高职护理专业
人体形态学
课程
卫生类高职教育
现代职业教育
专门人才
人才要求
高等教育
浅谈组织学与胚胎学网络课程中实验教学内容的构建
组织学与胚胎学网络课程的建设,既要注重理论知识内容的设计,也要考虑实验教学内容的构建。只有理论和实验教学紧密联系,才能更好地发挥网络课程的辅助作用,充分激发学生自主
会议
组织学
胚胎学
网络课程
实验教学
教学内容
学生自主学习
知识内容
理论
关于“肿瘤和磁场”研究的新进展
关于“肿瘤和磁场”研究的新进展铁路工程师和电动机车驾驶员接触强电磁场,在他们中间出现了一种罕见的肿瘤──垂体腺瘤。他们患这种肿瘤的危险性比其他人高出3倍。BirgittaFloderus博士与在Solna的
期刊
垂体腺瘤
磁场能
卫生研究所
瑞典国家
垂体腺癌
火车司机
职业人群
瑞典人
流行病学调查
激素分泌
春花“八忌”
盆花如何安全过冬,人们比较注意,但是怎样使它度过春寒,往往就被忽视了。这里介绍几个需要注意的问题,以供参考。一忌早出室 3月气温回升,但不稳定,此时盆株不宜搬出室外。
期刊
清明节前后
室内气温
重感冒
扦插成活
木浦
气候转暖
薄肥勤施
骤冷
根系吸收
休眠状态
模型化教学在胚胎学中应用的初步研究
笔者改革传统的胚胎学教学模式,采取了多媒体教学结合教学模型同时融入学生手工制作相关教学内容胚胎模型的教学方法。实行该教学模式以来,不仅学生在制作模型的同时能很快
会议
模型化
教学模式
胚胎学
学生学习
多媒体教学
制作模型
手工制作
教学内容
一个学者式画家的出世修行
2005年11月16日,由龟兹石窟研究所主办的《王征龟兹壁画临本》(文物出版社出版)发行暨龟兹文化研究与保护座谈会在乌鲁木齐召开。龟兹石窟研究所前所长,现敦煌一吐鲁番学会副
期刊
克孜尔
临本
旅游文化
发行仪式
鸠罗摩什
学会副会长
世良
艺术研究
文物出版社
张大千
断层影像解剖学教学资源创建与推广应用
山东大学和青岛大学在已取得的教学成果基础上,充分利用自身的科研优势和教学经验,长期致力于断层影像解剖学教学研究和教学成果的推广应用,开发了适用于不同层次医学人才培
会议
断层影像解剖学
教学资源
教学成果
医学人才培养
继续医学教育
教学参考书
质量提高
项目培训
临床医学八年制人体解剖实验课第二课堂“以临床实践为基础”教学模式初探
人体解剖学是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石,也是北京协和医学院八年制临床医学本科生在清华大学结束两年半的医学预科学习后,回到协和基础医学阶段最早开设
会议
医学和临床医学
八年制
人体解剖学
解剖实验课
第二课堂
临床实践
基础医学
临床医学本科生
与本文相关的学术论文