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我国拥有着上下五千年的灿烂历史,因为有劳动人民的辛勤付出,才创造出了特色鲜明的中华文化。不过,在当前的环境下,人们的物质水平普遍提升,特别是小学阶段的学生,各种需求基本得到满足,导致他们缺乏劳动的意识。因此,在小学阶段开展劳动教育迫在眉睫。基于此,教师开展项目化学习,依据学生的特点和劳动课程的性质制定项目,引导学生进行合理的劳动,从而将劳动教育落到实处。