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高职院校管理类专业学生的专业英语的教学需要根据就业需求的变化做出调整。建立以就业需求为导向，以学生为主体，以提升学生专业素质为核心的专业英语教学体系，需要对传统的教学过程进行改进，克服现有教学过程中出现的各种问题。专业英语教学质量提升的关键是学习目标的明确、教师和教材的适应性以及学习理念和方法的修正。