口腔鳞癌的规范化综合治疗

来源 :2011国际暨全国第十一届头颈肿瘤学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq439272757
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  将恶性肿瘤的综合治疗分为三个主要阶段:诱导治疗阶段、重点治疗阶段、巩固及维持治疗阶段。诱导治疗阶段的目的是通过治疗方法尽可能使肿瘤体积缩小或改变恶性细胞的生物学行为,降低癌细胞增殖、浸润、复发、转移等恶性能力,为后续治疗阶段创造条件,同时达到干预疾病进程的目的。常用的方法既有局部治疗,亦有全身治疗,包括:诱导化疗、基因生物治疗、放疗、热化疗等。重点治疗阶段常用的方法主要为局部治疗,包括手术和放射治疗,目的是通过治疗使肿瘤消除,力争根治肿瘤,同时尽可能同期保留、恢复器官的功能形态。巩固及维持治疗阶段的目的是通过多种治疗方法控制复发及转移的发生,提高患者自身的抗癌能力,保证生活质量及长期生存,并应定期随访。常用的方法主要为全身治疗,包括有:化学治疗、基因生物治疗、免疫治疗、营养及支持治疗、中医中药治疗等。
其他文献
  目的:分析和评价多学科综合靶向治疗口腔粘膜恶性黑色素瘤的效果,以期建立该病的常规治疗模式。方法:回顾性分析了1998年至2010年间本科收治的122例口腔粘膜恶性黑色素瘤患
  下颌骨病变主要是指炎症、外伤、肿瘤及瘤样病变,是口腔颌面外科常见的一类疾病,治疗方法因其特定的解剖结构及病理类型而具有其特殊性。领骨炎症及外伤病史明确易于诊断,领
中国传统文化发展历史悠久,传统文化中的精华部分为文化产业管理专业教学提供了丰富的素材和精神指导,在文化产业管理专业中融入传统文化元素有助于提高学生的专业素养。本文从
生本课堂是当前教育改革之后推出的一项重要的改革内容的哈要求各位教师在课堂上充分的做到以学生的学习效率的发展为中心,让同学们能够真正的在课堂上调动其自身学习的积极
在开展初中体育教学的过程中,教师要在教给学生体育基本知识和身体技能的基础上融入传统文化教育,让学生在体育学习的过程中受到传统文化的熏陶,促进心理品质的健康发展。
通过学习古诗词既能帮助同学们培养语文素质,促进品德形成,又能帮助激发爱国情怀.同时对古诗词教学进行优化,还有利于帮助同学们开阔视野,培养对文学的兴趣,并且丰富他们的思
  梨状窝癌(Pyriform sinus carcinma, PSC)临床确诊时多数已出现颈淋巴转移,有的仅以颈部淋巴结肿大就诊。为探讨PSC颈淋巴转移规律和生物学特性及其临床意义,我科对59例(66
  目的:为了修复口腔颌面颈部肿瘤手术造成的各类下颌骨缺损,重建下颌骨结构与功能,并针对不同类型的缺损,寻找最为合适的功能性重建方法。方法:自2007年9月至2011年1月期间,
会议
  总结了21例喉咽部肿瘤术后并发咽瘘创面处理及护理。通过全身情况的评估与处理,运用伤口床准备的原则进行创面的评估及分期,在红肿化脓期给予冲洗引流,控制感染期根据细
世界竞争加剧,中华优秀传统文化作为我国核心竞争力的重要组成部分,需要社会的高度重视。在我国教育事业发展过程中,需要不断将传统文化融入教育当中,增强我国的文化软实力。而在