【摘 要】
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教师课堂提问的质量直接影响学生的学习效果.通过研究对评估成绩为优秀和一般的教案的对比分析,从怎么提高教师设计问题的质量的角度提出了提高提问质量的九种原则
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教师课堂提问的质量直接影响学生的学习效果.通过研究对评估成绩为优秀和一般的教案的对比分析,从怎么提高教师设计问题的质量的角度提出了提高提问质量的九种原则和策略:提问目的要明确,问法要准确,应该提供有效信息,有趣味性和思辨性,设计提问时注意文化差异,难度要适宜,应和学生展开互动,提问设计应该具有扩展性和层次性.
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