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在时代飞速发展的今天，面临新观念、新理念、新思维的挑战，作为一名教育者及幼儿园的管理者，我认为：提高办园水平及教育教学质量的关键是提高教师队伍的整体素质。经过多年的管理实践，我深深地体会到，教科研是促进教师整体素质快速提高的最佳捷径。文章介绍了我的具体做法——“五抓”。
教育科学研究是提高教师素质的有效做法
【摘 要】
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在时代飞速发展的今天，面临新观念、新理念、新思维的挑战，作为一名教育者及幼儿园的管理者，我认为：提高办园水平及教育教学质量的关键是提高教师队伍的整体素质。经过多年的管理实践，我深深地体会到，教科研是促进教师整体素质快速提高的最佳捷径。文章介绍了我的具体做法——“五抓”。
【机 构】
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北京市宣武区和平门幼儿园
【出 处】
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中国学前教育研究会
【发表日期】
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2006年10期
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西北地区，是中华河岳根源，也是中华民族人文始祖的诞生地之一。从新石器时期至今，这里各民族文明消长更迭，相映成辉，璀璨而丰富的文化遗产和人文精神给多元一体的中华文明提供了不竭的动力和源泉。今天，诸多中华文明的根脉都可从西北地区有形和无形的文化遗存中得到诠释和考证。对西北地区传统文化精髓的发掘和继承，是重塑中华民族人文精神的强大动力和源泉。保护文化的多样性是当今世界文化发展的基本态势，也是我国政府抢救
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保护文化遗产，建设和谐社会，这是现代社会发展中带有普遍性的时代任务。两句话，前者强调保护，具有为人类保存文化记忆，使之承前启后，荫及子孙的深远历史意义；后者重在利用，提出在保护世界文化多样性的同时，如何使之建功当代，促进地方精神文明和物质文明的建设发展，具有十分积极的现实意义。
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