【摘 要】
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建立了层次化、模块化的教学体系,对数字电路系列课程体系进行整合.探索研究交互式、讨论式教学新方法,引导学生进行自主、研究型学习,积极开展课外创新活动.并采用多媒体、
【机 构】
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安徽大学电子科学与技术学院,安徽合肥230039
【出 处】
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2009年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议
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建立了层次化、模块化的教学体系,对数字电路系列课程体系进行整合.探索研究交互式、讨论式教学新方法,引导学生进行自主、研究型学习,积极开展课外创新活动.并采用多媒体、仿真技术等手段,使学生加深对所学知识的理解.实践教学方面除更新实验内容,增强设计性、综合性、实用性和工程性外,还对开放性实验和创新性实验的开展进行了探索.
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