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高中生心理健康教育,是教育工作者根据高中生的生理心理特点,及时发现其心理问题,运用教育学、心理学原理,通过有效途径健全学生心理素质,维护学生心理健康,促使学生形成正常的智能、完善的人格和良好的适应能力的教育。它是高中阶段学生素质教育的核心内容,是学生生命健康和人生健全的保障。本文在对国内外心理健康教育现状分析后,提出回归本体高中生心理健康教育自我实践研究观点,并对其进行一些思考。