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针对法律诊所教育与经济法教学分离而且板块化的现状，所面临的问题是，如何将法律诊所教育和我国法科教育的课程教学有机结合起来?这成为笔者几年来一直思考和身体力行要解决的问题。笔者相信，中国教师应该将法律诊所教育的理念和做法融人自己传统的教学中，而不是单单去设置并从事法学诊所教育课程。中国的法学教育既要进行素质教育，又要进行职业教育。将法学本科生变成法律人是中国法学教育的基本任务。在经济法教学实践中培养本科大学生的法律思维方式可能是推广法律诊所教育的较好方式，也才能融合法律诊所教育与经济法教育的鸿沟。根据理论思考，法律诊所教育与经济法教学融合的教学方法就是采用真实案例分析演示法。并叙述了具体做法，它的主要目的是训练学生的法律思维方式和办案技能，尤其是交际能力、协作能力、表达能力等等。