【摘 要】
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教师培训与发展是当前大学应对复杂环境挑战的关键策略.本文以N大学为案例,通过问卷调查数据、培训方案等资料,实证分析了教师培训的需求、问题及改革策略.结果显示,教师对培
【机 构】
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国防科技大学训练部,湖南长沙410073
【出 处】
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2014年两岸四地大学教学文化与教师发展学术研讨会
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教师培训与发展是当前大学应对复杂环境挑战的关键策略.本文以N大学为案例,通过问卷调查数据、培训方案等资料,实证分析了教师培训的需求、问题及改革策略.结果显示,教师对培训具有普遍需求,希望通过多样化的培训项目提高教学能力;原有培训方案存在内容不系统、安排不紧凑、实践性不强、考核方式单一等问题;新方案在明确培训目标、优化培训内容、聘请高水平师资、注重互动交流和过程评价等方面进行了改革,取得初步成效.着眼未来,N大学需引入"教师教学发展"理念,加强组织机构建设,拓展教学发展项目,加快从教师培训向教师教学发展转变.
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