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素质育化体系是以第二课堂为主要载体的,强调学生主体性地位,并把第二课堂真正融入第一课堂的课程体系,在这种体系下,苏州工艺美院体育部创新教学模式,拓宽教学思路,丰富教学内容,完善管理模式,采用网络教学、课堂教学和实践教学“三位一体”的教学新模式,以丰富的教学网络资源和多渠道的实践教学项目,来提高学生的体育理论知识和身体素质,促进学生的全面发展。