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素质育化体系是以第二课堂为主要载体的，强调学生主体性地位，并把第二课堂真正融入第一课堂的课程体系，在这种体系下，苏州工艺美院体育部创新教学模式，拓宽教学思路，丰富教学内容，完善管理模式，采用网络教学、课堂教学和实践教学“三位一体”的教学新模式，以丰富的教学网络资源和多渠道的实践教学项目，来提高学生的体育理论知识和身体素质，促进学生的全面发展。