【摘 要】
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在我国已经基本普及义务教育的情况下,农村义务教育均衡发展问题日益成为社会高度关注的热点问题.本文指出了我省农村义务教育非均衡发展的问题及原因,提出了明确职责任务,把推进义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划；加大教育投入,优化资源配置,缩小区域内农村义务教育阶段办学差距；建立教师交流、聘用管理机制,促进县域内农村中小学教师素质的整体提高；调整农村学校网点布局,合理配置教育资源；完善政策措施,保障全体
【机 构】
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黑龙江省教育科学研究院 150080
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在我国已经基本普及义务教育的情况下,农村义务教育均衡发展问题日益成为社会高度关注的热点问题.本文指出了我省农村义务教育非均衡发展的问题及原因,提出了明确职责任务,把推进义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划；加大教育投入,优化资源配置,缩小区域内农村义务教育阶段办学差距；建立教师交流、聘用管理机制,促进县域内农村中小学教师素质的整体提高；调整农村学校网点布局,合理配置教育资源；完善政策措施,保障全体学生平等接受义务教育；建立科学、有效地督导评估机制,不断推动均衡发展跃上新台阶；加快发展高中阶段教育,实现高中阶段教育新突破的建议,促进农村义务教育均衡发展.
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