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教学中的三大要素教师、学生、课程决定了教育的效果。勿庸置疑课程内容知识体系是重要的因素,然而其学科知识的思维方式和教育文化传统对教育也必然会产生极其重大的影响。本文仅从中医学思维方式的剖析角度上看其对中医教育的影响,进以相对应地提出了今后中医教育改革应采取的相应对策及其价值取向。
中医学思辨方式对中医教育的影响及其对策
【摘 要】
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教学中的三大要素教师、学生、课程决定了教育的效果。勿庸置疑课程内容知识体系是重要的因素,然而其学科知识的思维方式和教育文化传统对教育也必然会产生极其重大的影响。
【机 构】
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长春中医药大学 长春 130021
【出 处】
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吉林省第四届科学技术学术年会
【发表日期】
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2006年期
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