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激光显微照相术——细胞激光刀
【机 构】
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中国科学院遗传研究所
【出 处】
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中国光学会激光医学研讨会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
利用紧腔结构，研究人员实现Cr:LiSG aF晶体的自锁模运转。在氩离子激光器产生的488nm、476nm和458nm三线合成泵浦的情况下，得到了58fs的超短脉冲，中心波长为845nm。假设锁模脉冲
摘 要： 城郊初中地理位置独特，学生在接受青春期性教育方面存在一定问题：社会重视不够，家长避而不谈，学校遮遮掩掩等，这些问题的存在可能导致一部分学生由于缺少正确的青春期性知识，给家庭、社会带来危害。更有必要对他们进行性教育，让青少年了解自身变化，做好心理准备，注意营养和适当运动，以顺利渡过这一美好时光，为今后人生树立正确人生观、价值观、世界观。 关键词： 城郊初中 青春期 性教育 青春期指少年
摘 要： 社会发展、科技进步都需要以机械制造为基础，机械制造的发展水平可以体现一个国家的实力，可以说，机械专业与人们的生活息息相关，中职学校机械专业教学的重要性不言而喻。我国对应用型人才的需求很大，职业教育区别于高等教育，主要目标是锻炼学生的动手能力，将学生培养为社会发展所需的专业技术人员。近年来，随着国家对职业教育的重视，中职教育被提到前所未有的高度。机械专业作为中职学校的主要专业是制造业的基础
在我国新一轮课程改革中，小组合作学习是课改倡导的三大学习方式之一，近年来我校在课堂改革实践中，课堂教学已实现了由“师本课堂”逐步走向“自主课堂与生本课堂”的华丽转身，对小组合作学习进行了实践研究。生本学习小组是生本课堂的基本单位，是小组合作学习与探究的组织基础。 一、小组的组建 1.小组建立 原则一：主要依据学习成绩，初建学习小组，在学生相互并不了解的基础上，依据成绩采取一条龙的形式分组，每
摘 要： 当前技校普遍存在中职学生厌学现象，而造成中职生厌学的原因是多方面的，既有学校教育因素，又有中职生生活环境的因素。本文阐述中职学生的厌学现状，并结合其产生原因，探讨解决对策。 关键词： 中职生 厌学 成因 解决对策 1.中职校学生的厌学现状 厌学指学生在学习过程中对学习滋生的厌倦心理，并产生相应的厌学行为。学生的厌学心理通过其行为表现出来，如逃课、沉迷网络、课堂睡觉、考试作弊等行为。
利用紧腔结构，研究人员实现Cr:LiSG
aF晶体的自锁模运转。在氩离子激光器产生的488nm、476nm和458nm三线合成泵浦的情况下，得到了58fs的超短脉冲，中心波长为845nm。假设锁模脉
小学一年级是少年儿童正规学习的开始，好的开始将为日后打下坚实基础。小学一年级是儿童从家庭个体活动走向学校集体活动的第一步，也是儿童走向社会的重要一步。然而出于学习环境、生活方式、学习要求等的改变，使刚入学的一年级新生感到陌生、不习惯，他们往往受原来在家或在幼儿园时的一套生活方式、学习习惯的影响，或由于家教方法不当等原因形成心理及行为上的障碍，一时无法矫正或改变，这种现象往往持续一两周甚至更长时间，