鉴于便捷的即时消息传送及强大的网络信息汇集，微信已逐步取代微博的功能，成为大学生群体中普遍被运用的网络软件。学生渴望从中收获友情、获取信息、拓展社交。本研究通过面对面访谈和小组讨论的形式，对大一至大三431名在校大学生使用微信的情况，和对于公众账号的"意见领袖"的关注度等方面进行了解和调查，针对公众账号发布的博文对他们所产生的影响进行分析，积极探讨其对大学生的人生职业规划、社会价值观、生活态度、习惯养成等多方面的影响模式。结果发现，大学生在主动选择添加的公众账号背后，其实是被动接受相关资讯。在此模式下，更倾向于去进一步了解"社会热点"和"生活感悟"类"意见领袖"的观点，但仅在接受"生活感悟"类时，其影响模式是知情行三者统一，其余类别的影响作用都仅停留在认知或情感层面。文章最后建议社会各界，特别是高校，要在把握学生实际需求的前提下，采用"意见领袖"最容易被接受的作用方式，建立和经营相应的公共账号，更好地服务学生，引导学生。