切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
23S rRNA点突变介导的利奈唑胺耐药MRSA临床感染分析研究
23S rRNA点突变介导的利奈唑胺耐药MRSA临床感染分析研究
来源 :中华医学会第十一次全国临床微生物学术年会、全球华人临床微生物与感染症学会学术论坛暨第四届国际临床微生物及抗微生物化疗学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loseunit
【摘 要】
:
目的 从1158株金黄色葡萄球菌中,检出一株利奈唑胺耐药的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌.通过MLST-spa-SCC分型、同源性分析以23S rRNA点突变进行检测,研究其产生的机制,指导临床
【作 者】
:
徐修礼
周珊
刘家云
郝晓柯
杨佩红
马越云
【机 构】
:
第四军医大学西京医院710032
【出 处】
:
中华医学会第十一次全国临床微生物学术年会、全球华人临床微生物与感染症学会学术论坛暨第四届国际临床微生物及抗微生物化疗学术
【发表日期】
:
2014年10期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 从1158株金黄色葡萄球菌中,检出一株利奈唑胺耐药的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌.通过MLST-spa-SCC分型、同源性分析以23S rRNA点突变进行检测,研究其产生的机制,指导临床合理使用利奈唑胺.
其他文献
沙眼衣原体pORF5蛋白激活NALP3炎性复合体和p38MAPK通路诱导THP-1细胞分泌IL-1β和IL-18
目的 探讨沙眼衣原体pORF5蛋白对IL-1β和IL-18等促炎性细胞因子的诱生作用,并初步分析其分子机制.方法 采用分子生物学方法制备、纯化沙眼衣原体pORF5蛋白,用3~36μg/mL不同
会议
体外诱导万古霉素耐药金葡菌生物膜及自溶性特点解析
目的 随着耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)感染率的上升和万古霉素作为治疗首选药物的大量使用,临床上出现了万古霉素敏感性下降甚至完全耐药的金黄色葡萄球菌,由此而引起的
会议
HBHA Serve as an Inhibitor of Autophagy to Facilitate Mycobacterium tuberculosis Infection
Object To investigate the role of autophagy and heparinbinding hemagglutinin(HBHA)protein of M.tuberculosis in the internalization procedure.IMethods The necros
会议
在健美操教学中实施快乐体育教学模式的探讨
快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操教学的体会,阐述了快
期刊
快乐体育教学
健美操教学
教学建议
创编能力
身体发展
自我锻炼
体势语言
情感教学
终身体育观念
健美操课
白云怀古国 墨彩绘人生
8月9日由中国美术馆主办的“白云怀古国——黄君璧画展”在中国美术馆开幕。奥运会开模式上,那副万人共创的水墨画想必给大家留下了很深刻的印象。开幕式总导演张艺谋,之所以
期刊
中国美术馆
黄君璧
导演张艺谋
墨法
中国水墨画
淡墨
张大千
云水
新古典派
绘画形式
肾移植术后肺部感染的护理体会
会议
肾移植
术后肺部感染
Treg细胞对HIVHCV共感染患者丙肝病程进展的影响
目的 讨HIV/HCV共感染患者Treg细胞的变化及临床意义.方法 究对象为HIV/HCV共感染者28例及HIV单独感染者12例.外周血生化检测及超声Fibro-Scan评估肝脏功能及纤维化程度,采用
会议
感染者布鲁氏菌的检测鉴定与MLVA基因分析的研究
会议
感染者
布鲁氏菌
检测鉴定
任由百花错过
梦想或许可以缤纷,成功有时候却可以很简单:只做一件事,任由百花错过。和一个女孩子聊天,话题不知道怎么就说到梦想。女孩子说她很喜欢唱歌,并认为自己也很有音乐天赋,她将来
期刊
音乐天赋
一个女孩子
不知道
玫瑰图
学生时代
写实性
欣然前往
瓦尔
约瑟芬
淡彩
巧用绘本智慧引领特教课堂r——以《逃家小兔》为例
兴趣是最好的老师,它会将人引向光明.由于辅读班的孩子还处于读图年龄,因而对纯文字文本兴趣不高.结合实践,充分利用学生感兴趣的绘本内容,能有效激发学生的兴趣,智慧引领特
期刊
绘本
培智
课堂
与本文相关的学术论文