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高中是青少年日益成熟的时期,更是学生学习发展的黄金时期。班主任对学生心理健康发展至关重要。班级管理中依据学生身心发展特点,通过开展心理健康教育活动等方法,对学生进行学习心理疏导,人际关系心理引导,情绪管理指导,让学生在自我体验、自我发展、自我超越、自我成长中培育良好性格品质,增强心理适应能力,激发内在动力,维护心理健康,养成良好行为习惯,促进学生身心全面和谐发展。良好的心理健康不仅是高中生正常学习生活的保证,而且还是高中生长期发展的必备条件。本文正是基于此浅谈心理健康教育在高中班级管理中的作用与实践,旨在促进高中生的健康成长,达到以心育德的目标。