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综合业务局部网与综合通信系统
【机 构】
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电子部54研究所
【出 处】
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全国数据通信学术会议
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：近年来，我国的经济科技都在快速的发展，教育领域也在不断的进行改革，高中化学的新课程改革就是高中教育改革中不可缺少的一部分。增强学生与社会生活之间的联系是新课程教学改革的重要标准，这样可以让学生在未来更快速的融入到社会生活中。本文就高中化学生活化教学的有效途径进行论述，根据现阶段高中化学生活化教学存在的问题，探讨出解决问题的具体策略以及有效途径。 关键词：高中化学；生活化教学；有效途径
摘 要：高中生物學科的教学工作，虽其分值所占的比重相对较低，但作为学校、教师及学生都普遍非常重视，但因大部分学生的生物学习基础较差，再加上生物知识的零碎与繁琐，使得学生产生了学习的畏惧感，因而也就无法提起对这门课的兴趣，如此也就无法达到理想的学习效果和质量，长此以往就可能打消学生学习这门课的积极主动性。所以，当前高中生物教学中还存在一些问题，本文将针对这些问题进行分析，然后提出个人认为可行性的解决
该文提出了一种基于TMS32010片构成的多处理器通用通信终端系统。该系统的主要特点是：采用主从方式工作，具有灵活、可变、可靠、简单、通用、设计标准化等优点，并采用插件式工作
摘 要：高校美术教育课程改革是反思高等美术教育起源和加强美育的重要组成部分。美术教育是高校美术教育课程改革的文化承载，保证课程本质是美术教育课程呈现复合性、交叉性和人文性的立体特征。本文从高校美术教育课程文化承载的重要性出发，从文化承载的视域下探讨了美术教育课程改革的路径，旨在使高校美术教育技术与艺术教育共存，从而体现了美术文学艺术文化的属性特征。 关键词：高校；美术；教育课程；改革；文化承载
摘 要：生物实验探究是初中课程中很重要的一门课程，生物实验探究的发展完善对于初中整体教学和培养学生能力都是有很重要作用的，并且具有核心素养也是我国现代初中生应该具备的基本条件。当然教师一定要坚守以学生核心素养为中心的教学安排，全方面的去提高学生的学习能力，所以本文所探究的就是如何在核心素养的视角下发展初中生物实验教学以及提高策略。 关键词：核心素养；初中生；生物实验 现代社会，素质教育在各种学
摘 要：开展高中语文作文教学，是为了培养学生的文字表达能力，为学生创造一个新的表达窗口，积极引导学生运用文字表达观点、传递情绪。然而在高中语文作文教学中，教师并未取得良好的教学效果，反而让学生越来越抵触作文练习，加强策略探讨是当下的紧要任务。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学生的学习特点，从多方面论述高中语文作文教学的有效策略。 关键词：高中语文；作文教学；有效策略 在高中阶段，学生面临
随着煤炭工业现代化的进程，对煤矿安全生产也提出了更高的要求，嗵否在原有信道上实现一机多用？该文正是根据这一需要进行设计，除满足在动电话的功能外，还可满足扩音、监听、报警、