论文部分内容阅读
思想政治理论课是我国思想教育的核心,也是我国爱国教育的重要部分,旨在帮助学生建立正确的人生观、世界观以及价值观。但目前,由于理论性过强等原因,中职院校的学生参与度难以提高,实践教学效果并不理想,而逆向教学设计的方式可以从结果导向出发,更好地解决这一问题。鉴于此,本文总结了逆向教学设计的内涵、特点和优势,从中职思想政治理论课程中选取《中国特色社会主义》为例,提出中职思政课程逆向教学设计的相关实施策略。