论文部分内容阅读
该文介绍了利用全球定位系统（ＧＰＳ）组件构成的相角量测单元及相角测量系统，并在此基础上提出动模室动态稳定监视与试验用的相角测量系统。
功角测量系统及其在动模实验室中的应用
【摘 要】
：
该文介绍了利用全球定位系统（ＧＰＳ）组件构成的相角量测单元及相角测量系统，并在此基础上提出动模室动态稳定监视与试验用的相角测量系统。
【机 构】
：
工业大学(济南)
【出 处】
：
'97全国电力系统自动化学术研讨会
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
摘 要：语文学科在高中教育体系中发挥的教育功能主要表现为：训练高中生语言思维，提高高中生文化素养。然而，在新课标教学背景下，围绕高中生所开展的语文教学，进入了全新的教学改革阶段。在高中语文教学中，语文教师应注重尊重高中生主体学习规律，遵循因材施教原则，实施分层语文教学活动，从而促使高中生语文水平整体性提高。鉴于此，笔者主要围绕分层教学法在高中语文教学中的具体应用展开有效分析。 关键词：分层教学法
供给侧结构性改革是马克思主义政治经济学的创新发展,率先在我国经济领域展开,随后引发了其他领域的改革热潮,教育领域就是其一.民办高校作为教育市场化、产业化的产物,其市
由中国电视艺术家协会、扬州市人民政府、日本放送人会、韩国导演制作人联合会、韩国放送人会联合主办,扬州市广播电视局、江苏省电视艺术家协会协办的第四届中日韩三国电视
银催化的甲醇选择氧化制甲醛是一种重要的工业合成,历年来有各类研究都是围绕提高催化剂性能而展开的.实验中,加碘甲烷修饰和改变催化剂的电极势都能导致反应的活性和选择性
摘 要：对学生开展评价是语文教学活动中经常出现的环节，是对学生的发展状态与水平进行多渠道认证的教学指导方式。这种评价可以促进学生从多方面有效提升自身水平，其综合性体现在评价内容的全面性和评价渠道的多样化。教师应该从不同的视角、不同的层面去对待每个学生，对学生的综合素质进行发展性评价。 关键词：综合性；发展性评价；语文素质 根据语文课程标准要求，提高中学生语文素质，不但要注重学生知识与技能的掌握
摘 要：“少教多学”课堂教学模式要真正适合于本校本班学情，要具有可操作性，要能够取得良好的教学效果。成功的“少教多学”课堂教学模式应该具备真正体现“教师主导，学生主体”作用，更多采用“自主、合作、探究”学习模式和更加注重学生的课后反思总结的课堂教学形态。 关键词：“少教多学”；课堂教学；模式；初中语文；形态 “少教多学”教学模式是第二轮新课改以来非常受欢迎的先进教学模式。事实证明，“少教多学”
随着我国广大人民群众生活水平的日益提高和相对娱乐时间的增多，电视观众开始寻求新的娱乐生活。娱乐市场的繁荣发展反过来刺激了消费的增长，娱乐的力量开始在社会经济中成为不
记叙文是其他各种形式写作的基础.在现阶段,绝大多数学生由于受到生活经验的限制,使他们在写作过程中经常感到无从下手.如何增强他们的“角色带入”能力,巧妙地以别人的生活