【摘 要】
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歌剧最早是从西方引入我国的一种音乐形式，随着歌剧在我国的深入发展，逐渐融入了我国民族特色，并在音乐内涵和音乐特色方面逐渐呈现出一定民族性，受到我国民众的强烈的推崇。民族声乐教学作为高校重点教学课程，对学生音乐素养建设至关重要。中国民族歌剧与我国高校民族声乐教学之间有着十分紧密的联系，二者之间呈现出一体两面的关系，在我国音乐历史的发展过程中有着共荣共存的发展状态。
【机 构】
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广东外语外贸大学艺术学院 沈阳音乐学院
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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歌剧最早是从西方引入我国的一种音乐形式，随着歌剧在我国的深入发展，逐渐融入了我国民族特色，并在音乐内涵和音乐特色方面逐渐呈现出一定民族性，受到我国民众的强烈的推崇。民族声乐教学作为高校重点教学课程，对学生音乐素养建设至关重要。中国民族歌剧与我国高校民族声乐教学之间有着十分紧密的联系，二者之间呈现出一体两面的关系，在我国音乐历史的发展过程中有着共荣共存的发展状态。
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