【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景《初中数学新课程标准(2011版)》(下文简称《新课标》)对数学课程基本理念有如下要求。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教
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<正>一、课题研究的背景《初中数学新课程标准(2011版)》(下文简称《新课标》)对数学课程基本理念有如下要求。教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握
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