【摘 要】
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目的：探索应用胰岛素使用教育规范对接受胰岛素治疗的糖尿病患者知识与行为的影响。方法：将80例初次使用胰岛素治疗的糖尿病患者按数字表法随机分为观察组、对照组各40例，观
【出 处】
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中华护理学会第十届全国糖尿病护理学术交流会议
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目的：探索应用胰岛素使用教育规范对接受胰岛素治疗的糖尿病患者知识与行为的影响。方法：将80例初次使用胰岛素治疗的糖尿病患者按数字表法随机分为观察组、对照组各40例，观察组按胰岛素使用教育规范进行教学指导，对照组用常规方法进行教学指导，比较两组患者对胰岛素注射技术、胰岛素相关知识、低血糖预防、识别和处理能力、遵医行为的差异。
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