浅析船员心理健康的影响因素

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海事行业中,人为失误占全部海上事故致因的80%以上,而船员不良的心理因素是产生海上事故的重要原因之一.此外,船员的心理健康与否直接影响其所从事工作的效率和成败.因此,船员的心理健康问题需引起国内外相关人士的关注与关心.本文通过借鉴国内外较成熟的数据,利用案例进行定量与定性分析,深入研究海事行业中,船员心理健康与船舶安全的关系.利用层次分析法,分析出船员心理健康的影响因素,以及船员心理健康的重要意义,这对实际工作中船员的选拔、培训以及经济效益和社会效益起到举足轻重的作用.此外,还可以通过建立心理健康档案和专业测评系统,引入实施EAP(员工帮扶计划)项目,对船员心理健康发展提供有力保障.
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当历史的车轮运行到二十一世纪,人类面临着两个共同的主题,一个是世界格局,另一个是文明走向.愚见以为,就世界格局而言,经过一个漫长的世界秩序重建过程,人类最终将进入一个天下一体、和而不同的新时代.就文明走向而言,以精神创造为特质的新轴心文明将为不同种族的人们构建新的精神家园,而彰显人文信仰的中华文明将扮演一个重要角色.
中国有五千多年没有中断的文明史,孕育出许多具有深刻内涵的理念,体现了中华文化的博大精深.通过对其中民本、和谐、会通理念进行考察和论述,足以彰显中华文明与亚洲文明交流互鉴的必要性."民本"思想贯穿于中国古代思想史,在中华文明史上产生了正面的积极作用.思想文化的融会贯通,对本土各民族文化以及域外文化都有重要价值.中国思想文化史就是文明会通的历史.中华文明的特色体现在以下方面:中华文明是人文丈明与政治文
在集美大学《基本安全——个人求生》实操课程中,除了恐高症之外,还有一些引起恐惧症的因素,它们共同构成了"海上求生高台跳水综合恐惧症",进而影响了学员的学习与生活.因此,对航海从业人员进行一定的心理测试还是有必要的.而要有效地克服恐惧症,需要从不同的方面进行思考,包括提高航运企业、船舶或者校园文化建设,培养学员良好的人格与心理素质;课程的安排以及理论内容的讲解,实操课的有效控制与激励都能帮助患者克服
本文在对远洋船员及航海类专业学生广泛调研的前提下,结合大量的因为船员心理问题导致的海上事故,以马斯洛需求层次理论为基础,分析目前远洋船员心理问题产生的原因,初步探讨船员职业心理与船舶安全的关系,提出解决船员心理问题的措施,为改善及提高船员的心理素质提供有益的参考.
长期以来,世界航运业发展迅速,船舶逐渐呈现出大型化、快速化的特点.然而,船舶碰撞、船舶搁浅以及火灾、爆炸等事故却屡屡发生,并且由于船舶大型化和快速化的特点,事故的发生往往造成巨大的损失.因此,航海安全始终是世界各海运国家极为关注的重要问题.船舶航行具有其自身的特殊性,船舶在航行过程中需要面临各种难以预测的复杂局面和危险.面时突发性问题,船员需要在较短的时间内快速做出反应,正确判断当前问题,果断采取
海员的心理素质在船舶航行安全中所起的作用是十分重要的.远洋运输的特点决定了远洋海员会长期在海上漂泊,过一种单调乏味的海上生活,这无疑会对人的情绪产生不良影响,此外,船上特殊的人造环境,种种复杂因素的相互作用,弱化了远洋船员的心理素质,导致海员心理问题的频频出现.人为因素引起的航运安全事故基本上是由海员的心理素质问题导致的.海员的心理问题得不到及时的援助,将会对航运安全产生极为不利的影响,给船舶安全
由于突发性恶劣天气或者人为因素,船舶沉没、火灾等海上事故时有发生.海员作为在船上工作的人员,经历过海上事故后易出现心理创伤、心理危机等,如果不能及时得到干预治疗有可能留下永久的创伤.海员需要拥有一个健康良好的心理素质确保航行安全,因此对海员进行心理危机干预有着重要意义.本文从海员心理危机的表现,危机干预的模式、原则、方法、步骤等几个方面简单论述了对海员进行心理干预的方法、策略及意义.
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本文主要从可能影响船舶航行安全的人为因素的船员心理、生理、知识技能、环境等方面进行分析,有针对性地提出了预防和消除的措施.