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该文就该厂糖醛装置三铲抽出液蒸发塔（T-103/3）发生闪爆后，对其检验中发现的严重腐蚀情况进行了详细分析，提出防腐及失效处理方案，并预以实施，同时对该装置腐蚀提出控制措施。
20×10<'4>t/a糠醛装置T-103/3腐蚀分析与控制
【摘 要】
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该文就该厂糖醛装置三铲抽出液蒸发塔（T-103/3）发生闪爆后，对其检验中发现的严重腐蚀情况进行了详细分析，提出防腐及失效处理方案，并预以实施，同时对该装置腐蚀提出控制措施。
【机 构】
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新疆克拉玛依石油化工厂
【出 处】
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'99中国国际腐蚀控制大会
【发表日期】
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1999年期
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摘 要： 本文通过对生物化学学习方法的探讨，阐述了合适的生物化学教学方法。 关键词： 生物化学 教学方法 知识框架 学习方法 生物化学是生物学与化学交叉的边缘学科，与医药的关系十分密切，是医学、药学等专业的一门重要专业基础学科。由于其概念多，代谢复杂，学生普遍反映不好学。我们可以通过各种不同的教学方法，帮助他们完成对生物化学的整体学习，具体方法如下： 一、搭建生物化学知识框架，从整体
古人云：“学贵有疑，学则须疑。”疑是思之源，思是智之本。一个人善于动脑，善于思考，就会不断发现问题，提出问题。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”纵观科学发展的历史，我们不难发现科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析问题解决问题的过程，因而提出问题对创造思维的培养显得尤其重要。 化学是众多学科中最重视实践的一门基础科学。我们应该在日常教学中注意使学生掌握一些探索客观
动量守恒定律是高中学习阶段所学习的自然界中四个基本守恒定律之一。研究物理量的守恒关系是一种科学思维方法，动量守恒具有广泛的使用范围，同时具有特殊的地位，它不仅适用于宏观低速系统，而且适用于宏观高速系统及微观系统，是解决物体相互作用过程中所遵循的基本规律。学生在应用动量守恒定律时常会出现一些错误，在解题过程中需要注意下面几点： 一、注意条件性 系统动量守恒是有条件的，即系统不受外力或所受外力的合
教学过程中的导入就如一场电影的开头，是迅速抓住学生（观众）的眼球的关键。好的导语设计不仅体现出一个教师对教学对象、教学任务的把握，而且从某个程度上也反映出一位教师的教学理念。所以在日常教学过程中，我很注重导语的设计，并在这方面下了不少功夫，总结了多种有效方法，在此与同仁分享。 一、直接导入 任何一节课都有重点和难点，它们就是授课的关键，如果教师在讲授新课时能从重点和难点入手设计导语，无
用Fe-HO和O对醋酸进行催化氧化,结果表明,在Fe-HO体系中,pH=10,室温条件下反应5小时,CODcr去除率达到10.20℅,而在上述相同条件下,通臭氧20分钟,CODcr去除率达到38.22℅.
本文通过在固定床反应器中糠醛气相加氢制糠的Cu-Zn-Al-A催化剂的实验,分析了制备条件对催化剂的影响,及结构表征,说明该催化剂活性高,且不含金属铬,是一种无毒无污染的催化
摘 要： 在作品文学审美风格结构整体中，作品纯文学风格是一个重要的组成部分。作品纯文学风格意义的确定以主人公塑造与情节布局的关系为基本原则。对于作品纯文学风格意义中的基本意义和具体意义的确定，本文分别以抒情诗和契诃夫的短篇小说《一个文官之死》为例来加以分析和说明。 关键词： 作品纯文学风格 基本意义 具体意义 作品纯文学风格的意义，是作品纯文学风格在结构上的整体意义。在讨论作品纯文学风格的