【摘 要】
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随着中国高等医学教育的迅速发展,以及近年来诊疗、医疗安全意识的空前强调,医学生临床思维能力和应急、急救综合能力越来越受到重视,在这种形势下,医学院校实践教学环节所面临的问题日益凸现:理论教学与实践教学脱节、实践教学与临床工作脱节,难以顺利完成从理论学习到临床实践的过渡.如何提高学生急救综合技能水平,是医学教育工作者关注的焦点.护理学院在2012级护理本科专业《急救护理学》实践课中引入了Micros
【出 处】
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中华护理学会2017全国急诊护理学术交流会议
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随着中国高等医学教育的迅速发展,以及近年来诊疗、医疗安全意识的空前强调,医学生临床思维能力和应急、急救综合能力越来越受到重视,在这种形势下,医学院校实践教学环节所面临的问题日益凸现:理论教学与实践教学脱节、实践教学与临床工作脱节,难以顺利完成从理论学习到临床实践的过渡.如何提高学生急救综合技能水平,是医学教育工作者关注的焦点.护理学院在2012级护理本科专业《急救护理学》实践课中引入了Microsim仿真系统联合改良CBL教学模式,并取得了显著效果。
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近年来,随着交通、建筑等行业的发展,钢筋等异物所致贯通伤的发生率有所增加.钢筋贯通伤洞穿人体整个躯干的多个器官,伤情危重复杂,稍微移动就可能造成二次损伤,如急救、治疗不及时,可危及生命.2016年6月14日,山东大学齐鲁医院急诊科收治了1例螺纹钢筋正中贯通伤的患者,经急诊外科、重症医学科、耳鼻喉科、神经外科、心外科、胸外科、普外科、感染科、康复科、口腔科等多科协作抢救成功。
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犬咬伤是最常见的动物咬伤,感染是咬伤后最常见的并发症,多为需氧菌和厌氧菌的混合感染,尤其是犬咬伤Ⅲ级暴露创面,因咬伤贯穿单处或多处皮肤,组织损伤至少已伤及真皮层和血管,肉眼可见出血或皮下组织,所以有效的处理犬咬伤Ⅲ级暴露创面对避免继发细菌感染及狂犬病的发生是极其重要的,但是伤口的处理尚无统一规范,以往认为犬咬伤的伤口污染严重,渗出多,常采用暴露疗法,以无菌纱布覆盖,让组织内残留毒素及液化组织自行流
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