在中外合作办学思政教育中建立导师制的思考

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本文从导师制是中外合作办学学生思政教育的新机制、导师开展中外合作办学学生思政教育具有的有利条件、中外合作办学项目思政教育导师制的工作途径等三方面,论证了中外合作办学学生规模扩大化、价值观念多元化、思想与心理问题复杂化等趋势下,切实加强思想政治教育,特别是后期在国外学习的学生思政教育,对于保障中外合作办学学生的培养质量、贯彻国际化社会主义建设人才培养的目标的重要意义。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。十九届中央全面深化改革领导小组首次会议审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,标志着教师队伍建设的"极端重要性"战略地位正在深入落实,教师对于国家人才培养的影响的重要性不言而喻。随着当前中外合作办学学生规模扩大化、价值观念多元化、思想与心理问题复杂化等趋势,切实加强思想政治教育、特别是后期在国外学习的学生思政教育对于保障中外合作办学学生的培养质量、贯彻国际化社会主义建设人才培养的目标具有重要意义。
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