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中外合作办学模式对思政课教学的影响,表现为涉外因素对学生意识形态影响严重和对思政课传统设置模式的冲击,从而促进了传统的思政课设置理念、思政课教育理念和成绩评价理念等课程管理理念的变化,出现了合法合理有效的课程设置理念、细分化的目标培养理念、以知识考核向知行统一转变的成绩评价理念等新概念。
中外合作办学模式下思政课管理理念的新发展
【摘 要】
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中外合作办学模式对思政课教学的影响,表现为涉外因素对学生意识形态影响严重和对思政课传统设置模式的冲击,从而促进了传统的思政课设置理念、思政课教育理念和成绩评价理念
【机 构】
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浙江万里学院法学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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2009年教育部人文社会科学研究项目(09JDSZK029)
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