论文部分内容阅读
资源开发中的迭代对策分析
【机 构】
：
天津大学
【出 处】
：
中国工业与应用数学学会第三次大会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
【摘要】小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终生学习起着不容忽视的作用。而一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他能否有效吸收有用的信息。因此，从小培养学生的英语阅读能力至关重要。本文旨在针对英语阅读教学存在的问题，并结合“晋江市小学英语阅读教学有效性”主题研讨活动中，蔡雅婷老师的教学案例，探讨英语阅读教学方法、策略，让学生培养良好的阅读习惯和获得较强的阅读能力。 【关键词】小学英语教学
【摘要】情景创建在初中英语教学中的应用，符合新课程标准对初中英语教学的要求，对于学生英语知识的学习与发展将会产生积极的影响。文章主要针对情境创建在初中英语教学中应用的价值以及情境创建在初中英语教学的应用方式进行分析，并提出一些等相关建议。 【关键词】情境创建 初中英语教学 初中学生 传统的教学模式单一、枯燥，使得很多学生对英语学习的兴趣较为薄弱，不利于初中英语课堂教学活动的深入开展。情境创建法
利用模糊集的扩张原理，给出了迭代函数系及其分形吸引子在模糊度量空间中的推广，在完备的模糊度量空间上，得到了双曲迭代函数系的模糊分形吸引子及其相关的结果，并且证明了模糊分
目前，在高中英语词汇教学中存在几个误区。首先，大多高中英语教师仍然使用传统，死板的词汇教学模式。通常在读课文之前，先教读单词，再讲解文中的词汇，并要求学生死记硬背相关的短语。这种机械记忆法不仅占据了绝大部分课堂时间，还存在遗忘速度过快，词汇运用匮乏，易混淆于其他词汇等一系列问题。这种模式往往脱离了实际语境，列举个别的搭配和短语，学生在不能充分理解单词意义的情况下机械记忆，不能调动学生的兴趣，使词汇
【摘要】随着科学技术的不断发展，信息技术在辅助教学中起到的作用越来越重要。对于小学英语的教学的发展也起了不可代替的作用。通过应用信息化英语学习方式，这不仅能激发小学生对英语学习的能动性和创造性，而且让学生从被动学习英语走向了主动学习英语的行列。为给小学英语教学注入新的活力，更充分的让信息技术化教育在小学英语教学中有效的实施，本文就信息技术在小学英语教学中的有效运用做出以下建议。 【关键词】信息技
【摘要】词汇是语言的建筑材料，要想学好英语，重点是学好词汇。一个人词汇量的大小，在一定程度上说明这个人英语水平的高低，可见学好词汇的重要性。本文对初中英语词汇教学进行深入探究。 【关键词】初中英语 词汇 教学 初中英语词汇是整个初中英语基础知识的基本构成，也是初中阶段学生在英语学习过程中有效提升自身英语储备，强化英语知识应用能力的基础。因此在现阶段的初中英语词汇教学过程中，初中英语教师积极对英
该文介绍了失代函数系统IFS的一般概念，在迭代函数系统中选取每个仿射变换所对应的概率时引入了模糊理论，提出了模糊概率，由此提出了一种基于模糊机迭代函数系统的分形图纹的改
【摘要】近年来，随着我国经济和时代的发展，教育事业的发展也在不断的提高，在我国高中英语教学中，如何高校的运用任务型语言教学已经逐渐成为外语教学界的热门话题，本文详细论述了任务型语言教学的先导Prabhu在1979年到1984年主持的班加罗尔实验的内容和特点，并结合我国英语教育教学的实际情况，提出了三点对我国高中英语课改的引导与启示：即在进行任务的设计时，要贴近生活；任务的过程防止复杂化，应该简单容