运动干预对于柔韧性扁平足女大学生足弓形态及步态的影响研究

来源 :第十二届全国体育科学大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaofangjunonline
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:近些年来,女大学生扁平足人数呈逐年递增趋势应引起高度关注。其中柔韧性扁平足(FlexibleFlatfoot,FFF)是功能性改变,其足弓尚具有可逆性,足弓高度随有无负重而发生变化。在步行、跳跃等运动时,足弓因稳定性较差,不能形成很好的"拱桥"效应,容易引发下肢运动模式的改变,而增加运动损伤的发生风险。在这一阶段采取针对性干预措施对预防其进一步发展成结构性的僵硬性扁平足相当关键。柔韧性扁平足的内侧纵弓低平主要因足部和下肢肌肉、肌腱力量较弱导致,因此以加强肌肉功能为着眼点的运动干预,可能是防治柔韧性扁平足的首选措施之一。然而目前,有关扁平足运动干预的研究相当局限,较为突出的问题是未对扁平足进行分类研究,削弱其参考价值。然而目前,有关扁平足运动干预的研究相当局限,较为突出的问题是未对扁平足进行分类研究,削弱其参考价值,针对柔韧性扁平足有效的运动干预方案亟待完善。因此,本研究选取柔韧性扁平足女大学生为研究对象,观察为期16周的足部和下肢肌肉功能训练对其足弓形态及步态表现的干预效果。研究结论将为柔韧性扁平足防治提供更有价值的理论依据与实践指导。研究方法:本研究通过标准舟骨高度指数法、足印三线法结合踮脚试验和足趾抬高试验筛选柔韧性扁平足女大学生24名,并随机分为FFF干预组(n=12)和FFF对照组(n=12),FFF干预组进行为期16周的足部和下肢肌肉功能训练,FFF对照组不改变其原有生活模式。干预方案包括:(1)基础练习(1-8周),3次/周,具体动作为足背屈+跖屈、足内翻+外翻、缩足运动、坐位提踵、站立提踵、站立脚掌打拍、足尖蹲起、足尖走+足跟走、足内侧缘走+足外侧缘走,3秒/次,20次/组,3组(每组间歇时间为30秒);每进行3个动作的练习,完成一次放松运动,1-2分钟/次;(2)进阶练习(9-12周),4次/周,在基础练习的基础上增加脚趾瑜伽6秒/次,10次/组,4组(每组间歇时间为10秒);脚趾抬起15秒/次,2次/组,4组(每组间歇时间为10秒);(3)强化练习(13-16周),4次/周,在进阶练习的基础上增加抗阻足跖屈+内翻,4秒/次,15次/组,3组(每组间歇时间为30秒)。实验前后对受试者进行以下测试:(1)足弓测量:测量受试者舒适站立位足舟骨结节到地面的垂直高度和第一跖趾关节与跟骨前缘之间的距离,计算两者比值即标准舟骨高度指数(NNHt);(2)行走测试:使用Qualisys红外运动捕捉系统、Kistler三维测力台采集受试者行走时下肢关节(髋、膝、踝)的运动学和动力学数据。测试数据采用SPSS17.0软件进行统计学处理,独立样本t检验比较组间差异,配对样本t检验分析实验前后的组内差异,显著性水平为P<0.05。研究结果:1.足弓形态变化:实验后FFF干预组的NNHt显著大于实验前(P=0.004)及同时段的对照组,而FFF对照组实验前后NNHt无明显变化。2.步态变化:(1)步态运动学参数:实验后FFF干预组的步态双支撑期百分比显著大于实验前(P=0.049)及对照组实验后数据,而FFF对照组的双支撑期百分比无明显变化;实验后FFF干预组的踝跖屈角度明显大于实验前(P=0.031)及对照组实验后数据,FFF对照组则无明显变化。(2)步态动力学参数:FFF干预组的足底压力中心位移前后位移显著小于实验前(P=0.024)及对照组实验后数据,FFF对照组实验前后无显著性差异,且FFF干预组和FFF对照组实验前后的COP侧向位移未见显著性差异。研究结论:(1)标准舟骨高度指数被认为是评价足弓形态最合适的量化指标。16周的足部和下肢肌肉功能训练能够显著提高FFF女大学生的标准舟骨高度指数,有利于足弓形态的维持和改善。(2)16周的足部和下肢肌肉功能训练能够明显改善FFF女大学生的异常步态,FFF干预组实验后的双支撑期百分比显著增加,及足底压力前后位移中心的减小,这可能是因为足底肌肉收缩能力增强,足弓结构得以维持,全足与地面的接触时间缩短,单支撑期时间减少,双支撑期百分比显著提高,为行走提供了更好的平衡性与协调性。FFF干预组实验后女大学生在足趾离地时刻踝跖屈角度明显变大,可能是干预方案中的提踵、足尖蹲起等动作,增强了踝跖屈时的肌力,足弓在足趾离地时释放弹性能量,提供了更大的推动力。总之,合理的运动干预方案能够有效改善柔韧性扁平足人群的足弓形态及异常步态,增加下肢稳定性与控制能力,为今后的研究提供坚实的数据参考。
其他文献
在新课程改革背景下,培养学生的辩证性思考、探究式学习等能力,已经成为初中历史课堂教学的基本目标。基于此目标,教师要转变传统的课堂教学理念,以深度学习为基本模式,引领学生展开思考和探究。为达到深度学习的目标,文章将以真实教学案例为载体,概述初中历史深度学习的基本概念和问题导引的基本原则,并围绕“基于教学重点”“剖析事件成因”“梳理历史进程”和“解读历史影响”的行为结构,探索初中历史课堂中问题导引的有
本文以云南红河元阳哈尼梯田旅游标准化项目建设为例,解析云南省实施乡村振兴战略过程中,依靠标准化为抓手,充分发挥标准示范引领作用,通过旅游标准化建设促进旅游业发展,旅游业发展又极大地提升乡村振兴成效,探索出助力乡村振兴的“景带村”思路。
<正>个案1——招商银行 20世纪90年代中期,招商银行另辟蹊径, 推出集本外币、定活期于一身的电子借记卡: “一卡通”,代替了携带不便的存折。截至2004 年6月,招商银行“一卡通”累计发卡量已超过 3000万张,卡均存款余额超过4500元。
期刊
糖尿病是一种常见疾病。基于糖尿病的相关医疗知识问答系统会引导糖尿病患病人群科学的治疗和缓解糖尿病病症,指导糖尿病患者加强健康管理。本文通过将糖尿病治疗的相关知识和计算机的优势相结合构建糖尿病知识图谱并实现基于糖尿病知识图谱的问答系统,该系统的主要工作有命名实体识别、关系抽取、知识图谱和问答系统的构建与实现。命名实体识别和关系抽取是构建知识图谱的重要环节,其性能好坏会直接影响到知识图谱的质量。为了提
显微鉴定是中药品质鉴定的一项重要方法,随着软件时代的高速发展,显微鉴定技术在定性及定量方面均有很大的提高。近现代以来,中药鉴定由简单的显微特征辨别,发展到对其进行显微特征定量、显微组织测定,并结合化学方法对其质量进行控制,该方法成为了生药鉴别、真伪优劣及其含量测定的实用技术。以中药显微定量(测量)为出发点,系统总结了数量化的显微特征在中药材、中药饮片及中药制剂品质鉴定中的应用。
2017年交通部的《关于全面深入推进绿色交通发展指导意见》指出要在在城市物流配送等领域当中优先使用新能源汽车,推进城市低碳绿色运输。2020年习近平主席在联合国大会提出力争2030年碳排放达到峰值、2060年前实现碳中和的目标。而城市交通运输又是碳排放大户,且城市中物流配送车辆及货物运输需求量仍在持续增加,进一步增加了环境压力和能源压力。所以为了早日实现节能减排目标,运输企业需要改进配送形式,对车
近几年旅游行业的发展速度势不可挡,受到越来越多的关注并且在我国国民经济中所占比重越来越大,国家和政府也向乡村旅游、民族村寨游以及农业文化遗产旅游领域倾斜和配置更多的资源以助力其发展。哈尼梯田的地理位置处于云南省红河哈尼族彝族自治州哀牢山的南部,丰富的民族文化以及森林—水系—村寨—梯田四素同构的生态系统是旅游支柱产业。然而哈尼梯田与其他农业文化遗产地旅游发展陷入一样的境地,涉及到诸多旅游利益相关者在
研究目的:快走和跑步是常见的休闲与健身方式。研究显示,扁平足人群足踝相关损伤(如足底筋膜炎)在步行和跑步中发生率较高,对其损伤机制的理解尤为重要。前期研究表明,扁平足人群与正常足人群在步态上存在差异。如足底压力测试发现,扁平足人群在足底腱膜和第二跖骨处应力值显著高于正常足人群。但目前尚缺乏扁平足人群在行走和跑步时踝关节的运动学与动力学研究,对扁平足的踝关节运动控制影响尚不清楚。本文通过对扁平足和正
在新课改的大背景下,小学更加注重小学生的德育教育。让小学生在学习文化知识的同时,老师要注重对其进行德育渗透。不仅可以激发学生的学习热情,而且可以提高学生数学学习能力,提升综合素质的发展。作为小学数学教师,我们要积极改变传统的不符合学生具体情况的教学理念,对德育知识进行普及,帮助学生形成正确的三观,是社会的需要。这里结合了笔者的一些相关教学经验,通过对小学数学中渗透道德教育的方法进行分析,以期为相关
注重文学性是文学翻译区别于技术翻译非常重要的一点,故而译本对原作的风格再现成为评判翻译行为成功与否的重要标准。余华作为中国当代作家的代表,其作品被大量译介到法国,引起了读者的广泛关注。那么法国读者所读到的余华作品译本是否是能够反映他的写作风格的译本?笔者以余华的最新作品《第七天》为例,分析了译者采用了何种策略在翻译中再现原作者风格。并探讨了翻译一个好的译本对译者的要求。