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当代科学传播因为互联网等新媒介的广泛运用，为科学共同体与公众的交流提供了便利渠道，同时也凸显了科学共同体与公众在一系列科学热点问题的认知差异。本文对国内外研究科学传播的顶级学术期刊例如《Science Communication》《Public Understanding of Science》和《科普研究》等相关学术论文进行分析，发现了当代科学传播科学共同体与公众之间认知差异在全球范围内具有普遍性，诠释科学共同体与公众之间"知沟"的客观存在、利益诉求差、有效沟通渠道不畅是两者产生认知差异的重要原因，提出消解当代科学传播中科学共同体与公众之间认知差异的三条途径，来促进科学传播健康、可持续发展和科学精神的弘扬。