【摘 要】
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新课改对学校的教学水平提出了新的更高的要求。作为基础教学阶段的主要学科,其学习的好坏对学生以后的发展会产生的很大的影响。新课改中要求语文的教学过程,不要仅仅局限在
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新课改对学校的教学水平提出了新的更高的要求。作为基础教学阶段的主要学科,其学习的好坏对学生以后的发展会产生的很大的影响。新课改中要求语文的教学过程,不要仅仅局限在课本中,要注重学生综合素质的提升。有效的阅读能够帮助学生开阔自己的视野,正确的看待社会,为其以后成为一个高素质的人打下坚实的基础。但是在目前的小学中阅读能力普遍的缺乏,本次研究通过分析学生阅读能力缺乏的原因,并通过积极探索,寻找出解决的策略。
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