《一夜的工作》教学过程

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluecluse
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本文阐述了作者《一夜的工作》教学过程,包括检查预习情况,读文本,抓住重点词句,感悟展示。同学们一定想更多的去了解他,走近他吧,课后搜集一些相关的事迹和故事资料,分享给大家,一起从多方面感受周总理的伟大的人格魅力。
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数学是其它自然学科研究和学习的基础,尤其是与物理学科的联系.在高中物理教学中,很多课程的内容都与数学知识相联系.但是就目前来看,中国的物理教学内容和数学教学内容并没有紧密的联系,没有在学习物理知识时以数学知识为辅助.在高中物理教学中渗透数学知识,将二者的学习方法间相互渗透,相互结合,利用数学的解题思路来解决物理问题,使得物理问题变得直观,从而提高物理知识的教学效率,加快教学进度。
音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育的必修课.苏霍姆林斯说过"音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育."所以要提供给学生自我表现的机会,而发展他们的个性和创造力.教师只不过是知识材料的供应者和鼓励者.音乐教师要努力探索音乐教学的规律,让活泼的节奏、优美的旋律去塑造新一代健康而又高尚的灵魂,全面提高小学音乐教学质量.
语文是一门工具性与人文性相统一的学科,在培养学生的人文素养方面起着至关重要的作用.初中语文教师要充分认识在语文教学中渗透人文素养的意义,通过采取借助多媒体教学渗透人文素养教育、注重在课堂教学中渗透人文素养、充分挖掘教材中的人文素养元素等方式以促进和提升初中学生的人文素养.
本文阐述了通过培养学生的好奇心、树榜样、借课本插图对学生进行说的训练、多角度的发现闪光点进行评价来提高学生的口语表达能力。
英语进入中学阶段,有不少的同学就对英语的学习失去了信心,初一年级学生开始学英语时热情高,成绩普遍较好,但时隔不久一些学生就落后掉队,不及格者、放弃不学者越来越多.这种两极分化现象一般在初一第二学期开始出现,以后越来越严重.
在高中课堂教学中,仍然常常是老师负责讲解,而学生是被动的听.学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略.所以采用恰当的教学方法,发挥学生的主观能动性,想办法让学生多参与课堂教学,改变被动听课的局面,提高课堂效率,事半功倍.
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英语课堂要求的是轻松、愉悦、有效.这样的课堂学生既感兴趣,又能很有效的掌握课堂知识,最重要的是可以提高教学质量.可将如何较轻松的教好英语,又如何让学生有效的学好英语,也许每个人的观点或多或少都有些不同,作者认为教师应该从深入研读教材、激发学生学习兴趣、不断学习,不断地更新自己的知识等方面入手.
信息化、网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势,教育在信息技术的强烈冲击下,将会在教育理念、目标、结构、内容、手段和方法等方面发生重要改变.信息技术与学科课程的有机整合为教育教学工作注入了新的活力,对提高课堂教学效率起到了越来越明显的支撑作用,不仅可以激发学生学习兴趣,引发学习情感,突出重点,化难为易,而且在优化语文课堂教学,提高学生语文素养等方面也有着重要作用.
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