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本文通过研究美、英、澳新闻传播教育，结合中国教育现状，得出以下结论：重视以符合自身学校特色的方式寻找理论与实践的平衡点，以实际能力培养为教学重点可以说是英、美、澳新闻传播教育的共同经验。评判本科生和硕士生研究论文可以贯穿于整个本科学制实践。课程设置要体现专业基础、通识及宽广的知识背景的融合。要形成自己特色，走差异化发展、竞争之路。