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综合评判是对多种属性的事物,或者说其总体优劣受多种因素影响的事物,做出一个能合理地综合这些属性或因素的总体评判.是一种精确解决不精确不完全信息的方法,其最大特点就是用它可以比较自然地处理人类思维的主动性和模糊性.本文应用模糊综合评判方法对高等教育教学质量进行评价.对某省级院校的学生进行了两个阶段的问卷调查,第一阶段主要调查学生对高等教育教学质量各项影响因素的重视程度,以确定出评价指标.第二阶段主要调查学生对各评判指标的满意度.本文应用模糊综合评判方法评价高等教育教学质量,使教学质量评价结果更有参考价值.