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通过创新管理体制机制，以专业实训室为依托，引进企业合建以学校名师与企业能人姓名冠名，集企业项目开发、学生技能实训、技能竞赛培育及教师职业能力提升等功能为一体的双师工作室，将工作室建设与个人声誉联为一体，实现"要他做"到"我要做"的转变，解决企业投入专业建设的动力问题，突破专任教师培养和企业兼职教师聘任两大瓶颈，深化了校企深度融合，在生产中实现校企合作育人的目标，开创一种高技能人才培养与社会服务相结合的工作室教学模式。