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绝经前患类风湿性关节炎妇女的定量超声检查
【机 构】
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Zhao, 桑那关节炎中心(美国塔克森)
【出 处】
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第三届国际骨质疏松研讨会
【发表日期】
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1999年期
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【摘要】课堂提问作为日常教学中最为常见且重要的方式之一，直接地增进了师生的交流与互动，它不但变乏味为活跃，使严谨的教学富有趣味性，而且帮助学生集中注意力从而打开思路，让教师获得他们对所授知识的信息反馈。这一方式在小学英语教学的过程中正在被广泛运用，但是问题的层次性和针对性决定了教学质量，合适的课堂提问才能有效地提高课堂效率，做到品质教学。因此随教学研究的不断深入，关于如何在小学英语的教学中提出能够
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