【摘 要】
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"立德树人"是我国当今社会对教育及教学工作所提出的重要任务,应引发全社会及相关教育学界的广泛关注和重视,是值得我们深入思考的教育问题,而如何通过学科课程教学的开展进
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"立德树人"是我国当今社会对教育及教学工作所提出的重要任务,应引发全社会及相关教育学界的广泛关注和重视,是值得我们深入思考的教育问题,而如何通过学科课程教学的开展进行"立德树人"教育目标的渗透就更加值得学科任课老师进行思考了。对于高中历史课程的教学来讲,不仅仅是需要通过课程教学让学生掌握和记忆必要的历史文化知识,更重要的是引导学生通过对历史史料的阅读和了解,有效培养自身的思想品质和个人情感,提升历史文化素养和综合素质。对此,本文则针对如何运用高中历史史料来渗透和进行对学生的"立德树人"教育等问题展开了详细的论述。
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