竞技体育高校化的角色定位和社会职责

来源 :全国高等医学教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:piliwuhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国体育事业的快速发展,竞技体育成为高等学校体育的重要组成部分,在高校中扮演着重要的角色.根据竞技体育自身的发展规律,在校园开展竞技体育已成为一种必然的选择.通过对高校竞技体育的角色定位,确定竞技体育在高校中的作用和职责,完善高校竞技体育的制度,实现高校深化体教改革,弘扬体育文化,以此促进竞技体育在高校更好的发展,为我国竞技体育储备后备人才.
其他文献
本文基于出版产业的数字化发展趋势,分析了其对于编辑出版人才的需求,提出了文、理、技、艺结合的培养模式,包括构建思路、目标定位、教学组织、课程设置、优化师资队伍结构等.
本文以我国编辑出版教育20年的发展历程和专业课程设置演变为基础,探讨了本专业核心课程的含义,以及高校编辑出版学专业核心课程设立的诸多问题,并对国内五所典型高校编辑出版学专业的主要课程进行了系统比较,总结出目前国内各高校基本通行的编辑出版学专业核心课程,对此又与出版行业所认可的核心课程进行了对照与比较,以寻找学界和业界的契合点.基于前述的讨论和分析总结,文章最后提出了一个包括九门课程的编辑出版学专业
本文认为随着1998年本科专业目录的调整,编辑出版学专业在高校开办数量的不断增加,长期以来中国高等教育重理论轻实践的传统教育模式已不适应社会对人才的需求,产生了供需矛盾.作者强调编辑出版学本科专业要重视实践教学环节,应面向大出版行业培养应用型、技能型、复合型的具有创新能力的专业人才.编辑出版学的实践教学除了感知教育、技能培养之外,创新实践能力培养不可忽视;文章提出了树立专业实践教育的创新理念;构建
目前,全球出版业正在经历一场深刻的数字化转型升级浪潮,发展具有中国特色的数字出版业,是构建和谐社会和文化建设的重要任务.本文考察研究和谋划数字出版人才培养的历史动机,分析与数字出版有关的新技术新媒体特点及发展,对新兴出版业态进行探讨,提出出版高等教育应加强数字出版人才信息能力培养,打造具备海量信息资源的汇聚、识别与定制等信息能力的数字出版人,为文化建设大发展大繁荣提供大批复合型人才.
编辑出版专业实践教学为全面培养学生的专业意识、市场意识和创新意识,使学生成为适应性强的复合型出版人才发挥了积极作用.实践教学给编辑出版教学带来的启示是编辑出版学学科体系和学科的特点以及社会对出版人才的需求说明在出版专业教育中加强实践教学的必要性.运用现代教学评价内容和手段有利于现代出版人才的成长.成功的教学组织与控制是保证教学质量的关键.在编辑出版实践教学过程中,专业教师的引导、监督是实现教学目标
数字时代编辑出版人才需要学习数字出版技术和管理营销知识,但这些技术知识必须与出版专业理念相结合.高校编辑出版教育作为培养精神产品生产者的摇篮,主要还是培养学生的编辑出版文化意识和能力.出版文化的培育是编辑出版教育的核心内容,也是数字时代编辑出版教育的根本出发点.为此,要借鉴其他国家及地区传媒专业的办学经验,努力消除纸介媒体与电子媒体的对立带给出版文化的冲击.
大出版的概念提醒人们,编辑出版学科建设不能囿于学校教学这一方面,应该放宽视野,从社会发展大环境来认识编辑出版:从行业出发来培养真正适用人才,通过高校教学改革来培养复合型人才,编辑出版专业学生则更应注意自身的提升,这样教、学、用三结合的教育模式才是这门应用型学科的理想培养模式,这样才能培养出行业需要的出版人才,才能为文化创意产业输出行业精英,使出版产业振兴,使出版学科发达.只有三方倾力,才能完善编辑
文章撷取目前出版文化界的三个热点问题为切入口,提出出版理念、文化创新和职业道德、数字技术与数字出版是编辑出版学高等教育的改革重点和努力方向.
本文着重从数字时代这一角度出发,论述了我国数字时代编辑出版学教育中的课程设置、学习方式、课堂教学、师资、学生培养的变革需求,提出了依托数字时代高度发达的信息技术解决编辑出版学高等教育中存在的现实问题的途径,诠释了数字时代编辑出版学教育领域的教育者和教育接受者所担负的重大文化责任.
随着互联网的飞速发展,社会对网络编辑的需求量日益增加,对其要求也越来越高.为了了解目前网络编辑从业人员职业教育状况,做了一项关于"网络编辑职业教育的调查".调查显示社会迫切需要高素质、复合型的网络编辑人才.网络编辑在职培训的缺失,制约行业发展;高校网络编辑人才培养刚刚迈步,难以满足社会需求.