互联网+时代基于手机的泛在学习应用研究

来源 :第十四届教育技术国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianghui123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着移动互联网4G时代的到来和智能手机的普及,人们的学习方式发生了翻天覆地的变化.智能手机凭借着其易携性、可扩展性的特点逐渐成为较理想的泛在学习移动设备.本文从泛在学习的基本理论出发,基于移动4G网络提出智能手机的泛在学习理念.从智能手机、泛在学习理论、社会环境3个方面分析基于智能手机的泛在学习的支持,在此基础上,重点分析基于QQ、微信等APP的泛在学习的应用案例.
其他文献
由于数字化、信息化和网络化的不断普及,县级医院图书馆对医务工作者的吸引力越来越小.通过调查现状并分析其成因,指出提升馆员素质、完善图书馆的服务设施、提高服务质量、
文章从时间、研究内容、地域以及研究类型等多个维度对我国教育信息化评价的学术研究文献进行分析和解读,从而整理出目前教育信息化评价研究现状,并分析我国教育信息化评价研
双语教学,作为我国高等教育教学的一项重大举措,已经引起越来越多教育工作者及高等院校的高度重视.近年来许多高等院校已经陆续开展了双语教学活动,实践了多种不同的双语教学
安全科学原理可为安全科技工作者开展安全教育、安全管理和安全工程等事故预防工作提供理论指南.本文归纳出安全科学原理研究的三条途径,即从研究事故致因获得安全科学原理的
2007年,学校安全工程专业被教育部批准为第一批第二类特色专业建设点以来,学校高度重视安全工程特色专业建设,以矿山安全与工业安全相结合的模式进行专业改革,取得较大成效.
2015年可以说是一个教育目标年,因为从世界的角度和中国的角度都在提出未来的教育发展目标.2015年5月,在韩国的仁川举行了世界教育论坛,这个论坛有100多个国家的教育界人士参
扁平化趋势是美观实用、形式服务功能和奥卡姆剃刀原理等设计法则的具体体现.本文阐述了扁平化设计的起源、特点和研究现状;在分析移动学习特征和局限的基础上,得出了移动学
本文采用词频分析与社会网络分析法,对2005-2014年我国教育技术学领域八本核心期刊中关于教育游戏的文献,从文献时间分布、高影响力学者及其主要观点、研究主题与趋势、研究
创客教育作为新的教育形式走入大众视野,如何在高校开展适合学生创新能力发展的创新课程成为今后保持教育适切性的挑战.高等教育培养的学生不仅仅是要掌握自身专业的基础知识
随着"创客运动"的兴起和发展,创客运动与教育深度融合是必然趋势.高校创客教学是"创客精神"在教学领域的移植,但目前多数高校对于如何开展创客教学还没有一套可供参考的模式,