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当前世界各国都在关注着绿色经验背景下生活方式改变与青少年参与，学校应该把绿色教育纳入到学校德育工作层面来考虑和实施，突出保护环境、教育为本的理念。要从注重青少年环境道德的养成做起，树立保护环境光荣、破坏环境可耻的观念。在青少年环境教育中，要坚持引导为先，体验为主的教育策略，从学生、学校、家庭、社区乃至社会多方位形成一个良好的环境教育的合作体。