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本文主要介绍了作者近几年来,在工科大学物理实验教学中实施"创新教育"的实践过程、取得的研究成果和几点体会.大学物理实验课，在长期的教学实践中，一直采用“综合制”的教学模式，让学生独立完成实验，使学生分析总结能力、动手能力显著提高，为创新教育模式的构建，打下了坚实的基础。
在物理实验教学中实施“创新教育”的实践
【摘 要】
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本文主要介绍了作者近几年来,在工科大学物理实验教学中实施"创新教育"的实践过程、取得的研究成果和几点体会.大学物理实验课，在长期的教学实践中，一直采用“综合制”的教学模式，让学生独立完成实验，使学生分析总结能力、动手能力显著提高，为创新教育模式的构建，打下了坚实的基础。
【机 构】
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陕西科技大学理学院,陕西西安710021
【出 处】
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第九届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
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2016年5期
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