【摘 要】
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环境分析与监测类课程是环境科学专业的核心课程.本文以课程群建设为切入点,实践了基于应用型人才培养的地方本科院校环境分析与监测系列课程的改革,构建了由理论教学、实验
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环境分析与监测类课程是环境科学专业的核心课程.本文以课程群建设为切入点,实践了基于应用型人才培养的地方本科院校环境分析与监测系列课程的改革,构建了由理论教学、实验教学、实习实训、素质拓展四大环节组成的课程群教学体系.探讨了提升课程群教学效果和学生综合应用能力的"问题导向—网实结合"的探究式教学方法和"全过程、多元化"评价方法.
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