Performance of Beetal goats and Lohi sheep under intensive management systems

来源 :第11届世界畜产大会(WCAP2013) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocklysun
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会议
天色灰蒙蒙,和我的心情很像.rn几天前刚刚进行完期中考试,我考砸了.放学后,天色灰蒙蒙的,好像要下雨一样,我的心里好像也要下雨了.爸爸说我要是考了第一名,就带我去爬山,去爬
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小学语文教材中古文教学占据了重要地位。在实际教学过程中,教师通过分析教材古文特点,使学生对其简约的文字、凝练的语言和深刻的寓意有所了解和把握。教师可以选择的古文学习策略多种多样,其中多角度地读就是一种有效形式,通过读古文培养学生的语感,丰富学生的言语积累,实现教学有效性。本文笔者基于此切入点,从诵读激趣、猜读明义、品读感悟这三个层面探究有效的古文学习策略。
会议
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国庆节时,我和爸爸、妈妈回到了乡下的奶奶家,准备在闲暇、舒适中度过美好假期.还记得那是一个下午,秋日暖暖的阳光洒在我们身上,时光就在如此安逸中静静流逝,仿佛没有任何事
期刊
会议
随着科学技术的不断发展,信息技术对各行各业形成了巨大冲击,对于小学语文教学而言,其影响是深远的。因此,把握信息技术的特点和规律,使其更好地服务于语文教学,就成为了一种趋势。本文提出要借助信息技术,焕发阅读期待;利用信息技术,深化阅读思维;整合信息技术,突破阅读难点;依托信息技术,搭建语用平台。
读写结合是中、高年级语文教学的重点,也是提升学生语文学科核心素养的有效方式。教师在指导过程中应积极做好阅读与写作教学融合的工作,提升小学生的语文学习和表达能力,让阅读与作文真正融合在一起。