【摘 要】
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本文着意探讨中国大学通识教育的定位及对中国文化发展可做出的贡献.本文作者认为应该将中国的通识教育明确定位为推动中国文化发展.这样定位并开展大学通识教育一方面可积极
【机 构】
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北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
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本文着意探讨中国大学通识教育的定位及对中国文化发展可做出的贡献.本文作者认为应该将中国的通识教育明确定位为推动中国文化发展.这样定位并开展大学通识教育一方面可积极推动中国文化较有系统性地发展,另一方面可以解决在中国发展通识教育暂未找适切本土的方向与路线之虞.本文将从中国大学教育本质上的目的性以至功利性说起,并剖析高校通识教育于当前中国教育格局与文化发展所占的策略性位置,进而谈及中国通识教育的定位应为立足并重归本土中华文化,以推动中国文化发展为其根本诉求.
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