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阐述逻辑链在数学教学过程中的重要性，以勾股定理的新授课片断为例论述逻辑链在数学课堂教学中的链接方法及技巧，主要对新授课中的三个重要环节(情境引入环节、新课探究环节、小结回顾环节)进行探讨，最后对链接用语及另外的两种常见课型(复习小结课、练习点评课)做一些笼统说明。
基于逻辑链下的数学教学设计探究--以勾股定理的授课片断为例
【摘 要】
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阐述逻辑链在数学教学过程中的重要性，以勾股定理的新授课片断为例论述逻辑链在数学课堂教学中的链接方法及技巧，主要对新授课中的三个重要环节(情境引入环节、新课探究环
【机 构】
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温州大学数学与信息科学学院,浙江温州325035
【出 处】
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全国数学教育研究会2014年国际学术年会
【发表日期】
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2014年期
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